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小四教育技術 2008年1月号
上記の雑誌で取材を受けました。テーマは「学習の遅れを取り戻す11の方法」。
ということで、私自身が原稿を書いたのではなくて、記者の人が私の話を聞いたり、ホームページを見たりして記事をかいたという形です。こういった経験は初めてです。
内容は、一人でドリル的な学習を進めるのでなくて、仲間と共同して取り組む方法を中心にお話させていただきました。
よろしかったら読んでみてください。
---ハーフマラソン完走に向けて------
12/17 9～10km/h 5km/135km 33分
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wrote by しおちゃんマン
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コメント
教員で無い人も読んで良いんですかね？
投稿者 とんきち ![[TypeKey Profile Page]](http://shiozaki.info/mt/nav-commenters.gif){kind=small}
: 2007年12月19日 07:03
児童心理という本を読んだ事あるし、注文してみました。読んでみます。
投稿者 とんきち : 2007年12月19日 11:36
写真の本 注文したら、今日きました。
しおちゃんマン先生の所を読んでみました。
家の息子は中１ですが、小３からの漢字が書けないと言います。作文を書かせると１年生で習った漢字だけ書いて、平仮名だらけです。
知っている漢字書けばと言うと創作漢字を書きます。作文は、得意ですよ。漢字は読めます。漢字が書けないのです。生きて行くのに必要なだけの漢字だけでも覚える時が来ると良いのですが。
投稿者 とんきち : 2007年12月21日 21:45
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