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五七五しりとり作文
五七五しりとり作文という授業をやってみました。(小5)
●やり方
1.6人グループで、五七五の文章のしりとりをします。
2.ヨーイドンでスタートして、6人全員まわったグループが立ちます。
3.一番最初に立ったグループが勝ち。
4.もちろんグループ内で相談有りです。
●作品例
きたろうが 髪の毛針で やっつけた
たこやきを おとしてしまった 残念だ
大好きな ソフトクリーム 落としたよ
ようかんを ようかんがえて たべようよ
ようなしの 皮をむいたら くさってた
たいやきを 食べてみようと 考えた
●「あ」で始まり、「う」で終わる条件をつけて
あさがおは あさにさくから あさのかお
おにはそと 鬼はほんとに 出たのかな
ナプキンが なくなったから 買いに行く
くちびるが かさかさしてる 切れそうだ
だるまさん ころころころび ごっつんこ
こどもたち いっぱいあそび たのしそう
●指導のねらいやポイント
・グループ内で相談する力をつける。
・五七五のリズムに慣れる。
・いろいろな条件をつけて、難易度を上げていくとよい。
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