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2006年05月10日
粘り強くがんばるぞ！
勉強をあきらめていた子どもたちがやる気を見せてくれた時…、教師にとって本当にうれしい時です。
そういった子は、ノートに書く字でもわかります。ノートの字がとても丁寧になってくるのです。
そんな少しの変化を「元気の素」にして、粘り強く指導を進めていきたいと思っています。
保護者のみなさんも、とても協力的です。
まずは、保護者同士の横のつながりを作っていくことが大切だと、役員さんを中心に様々な取り組みが計画されています。このことが、今のしおちゃんマンの大きな「力」と「希望」になっています。
私の方は、やはり「授業で勝負」だと思いますのでいろいろ工夫しています。
たとえば昨日の、算数の倍数の学習の導入では、
４８７２
Ｔ：これは4でわれるかな？先生は、パッと見ただけですぐわかります。このあとに勝手な数字を2つか3つ書いても同じだよ。
４８７２５８２
Ｔ：はい、これは割れません。どうして先生は、見ただけですぐにわかるのでしょう。これからの勉強をしっかりすれば、みんなにもわかるようになるよ。
これを導入にして倍数の学習に入ったところ、とても集中し、意欲的な授業が出来ました。
みなさんは上記の問題の秘密がわかりますよね。(^^)
コメント (2) /トラックバック (0) /wrote by しおちゃんマン
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