小学校 教師 しおちゃんマンによる 学校現場からのリアルなメッセージブログ。

息子の学校でも２学期にアンケートがありました。私は読んで疑問がいっぱいだったので出しませんでした。例えば何か言いたいと思ってもプリントを袋にも入れず担任に渡すとなると誰が書いたかわかりますよね。担任に何か不満があるなら直接がいいと思うんです。それにアンケートの中身が「学校をあげて～を積極的にしていますが」と言う書き方でしたので「？」と思いました。してる先生はしてるけどしてない先生はしていない。学校をあげてというのは嘘だと思ったからです。５段階ではなく意見を書かせて欲しかったです。何か、やれと言われたからやると言うアンケートでした。紙１枚で学校全部を評価なんて出来ません。懇談会などで出た内容を学校側から回答していただける方がいいと思います。懇談会の時に検討してお答えしますと言って１度も返って来ないのですが、このアンケートで全て片付けられるようでイヤでした。

＞あつこママさん

本校のアンケートには、意見を書く欄もあります。(ほとんどの方は書いていませんが…)

ただ、評価として意見を書く場合と、話し合いを前提に書く場合とかなり意味が違ってくると思うのです。

担任に意見がある場合は、やはり本人から直接がベストですね。一番がっかりするのは、間接的に意見をもらう時です。そういった時は、私自身を責めることにしています。つまり、私が言いづらい雰囲気を出してしまっているからだと考えることにしています。

懇談会の内容については、私の場合は、翌日の日刊通信で報告を書くことにしています。もし質問や意見があれば、その回答も書きます。

さて一方で、本市でも、来年度から管理職による教師の評価制度が始まります。数値での評価です。将来的には給料にも反映されるようです。(東京都はすでに進めているとか)

いったい私たちは「どこを見て」仕事をすればいいのでしょうか。大変な時代になってしまいました。

しかしそれでも私は、子どもの方を見て仕事をしたいと思っています。いや、たとえ給料が下げられても、多くの教師がそうであってほしいと思っています。

口があんぐりしてしまいました。管理職が教師を評価するんですか？その管理職がどうしようもない人だったらどうなるんでしょう。

「どこを見て」というのは共感します。本来子供と向き合うべき教師が評価を気にして上の管理職ばかりに気をとられたら学校もおしまいですね。

しかも数値って・・・どうやって出すんでしょう。営業マンじゃないんですから営業成績なんてないですもの。「こんな制度ばっかじゃない」と思うのは私だけでしょうか。

給料もちゃんと仕事をしない人が下げられるのは社会人として当然なのですが、これにも疑問ですね。子供と向き合って下がられるのは納得できない。子供と向き合わず上を見ている人が下げられないのもおかしい。これが開示されるなら「ちょっと待ちな。うちの担任はしっかりやってくれてんのにどういうことだ」と文句も言えますけど、そんな事ありえませんよね。

困るのは給料を下げられたから、やる気をなくしてしまう教師が出てきたら大変です。

こんな事するくらいなら、子供達が担任の通信簿つけた方がよっぽどいいですよね。
先生のこんな所はすごくいい。でもここはちょっとね。なんていう方が「そうか、こういう風に思ってるんだ」って思いませんか。

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