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2008年01月22日
研究授業のねらい
今週の金曜日が研究授業。国語の授業を私が展開します。
サザエさんの４こま漫画を使って、書く力、話し合う力を育てたいという授業。教科書にはないもので、いわゆる自作教材です。
しかし実を言うと、私にとっては書く力や話し合う力は二の次でして、この授業を通して子どもたちがどのような世界観を発見してくれるのかということに興味があります。
それは、教材を通してでもあるし、クラスの仲間の発言からでもあるし、その発言に対して意見を述べる自分からでもあります。
私は全生研の常任委員でありながら、最近の全生研の言う「学び」という意味がよくわかっていません。もしかしたら、上記のようなことなのかと、漠然と考えては入るのですが……。
--2/3浦安シティマラソン(ハーフ)完走目指して--
1/20 9.5〜11km/h 5km/200km 29分
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