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仕事のスタイルとリズム
予想通りというか、想定内というか、やっぱり仕事がうまくいきません。
まだ子どもたちとは二日しか顔を合わせていませんが、どうもしっくりこない。
理由はわかっているのです。
新しい学校の仕事のスタイルとリズムを私自身がまだつかめていないからです。
教師というのは、子どもたちと直接顔を合わせての「仕事」と、実務的な「仕事」の二つの分野があると思っています。そしてその二つはつながっているものなので、実務的な仕事のリズムがつかめないと、子どもたちの指導もうまくいかないのです。
同じ学年の若い先生たちの方が私などよりもずっと子どもたちとしっかり向き合っているのを見て、早くこの学校のスタイルとリズムをつかみたいと思う今日この頃です。
wrote by しおちゃんマン
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コメント
何をやるにしても以前の学校の時のようには進まないと言うイライラも仕事のペースを崩す原因かもしれません。
異動したら大判プリンターの種類が異なり、紙の設定から印刷方法までみんなうまくいきません。
前の学校だったらすでにできあがっている掲示物が全然できないってこともペースを乱す元ですね。こればっかりは時間がかかるかもしれません。（大判印刷は今のところメドがたってません）
困ったものです。マジで！
投稿者 七星 来人 : 2006年04月11日 19:02
● 七星 来人さん
はい、プリンタの場所一つにしてもリズムが狂ってしまいますね。早く環境に慣れないとと、つくづく思います。今一番困っているのが、カラープリントはコンピュータ教室に行かないと利用できないことです。
投稿者 しおちゃんマン : 2006年04月12日 19:52
まだ、職種が同じだからいいのではないでしょうか。全く変わるともっと大変ですから。
14年目にして、新入社員は面白いですが厳しいですよ。
投稿者 aksk : 2006年04月13日 23:20
●akskさん
はい、そういったこともありますね。がんばらねば。
逆に、職種が同じなので、同じように進めようとして違ってしまった…(涙)ということも多いです。
投稿者 しおちゃんマン : 2006年04月16日 07:45
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